|
|
 |
Bottin |
.jpg) Paul Boudreault, Ph.D.
Chercheur régulier
Département des sciences de l’éducation (orthopédagogie), UQO
T (819) 595-3900 # 4424
F (819) 595-4459
paul.boudreault@uqo.ca
| |
Formation : Licence, pédagogie (orientation scolaire et professionnelle), Université de Montréal, 1969 M.Éd., éducation (enfance inadaptée), UQTR, 1973 Ph.D., sciences de l’éducation, UQÀM, 1989
Position académique : - Professeur agrégé, Département des sciences de l’éducation (orthopédagogie), UQO
- Chercheur, CRIR
Intérêts de recherche : Adaptation scolaire et sociale des personnes vivant des situations de déficiences, d'incapacités et de handicaps. Publications choisies : Cadieux, A. & Boudreault, P. (2005). The effects of a parent-child paired reading program on reading abilities, phonological awareness and self-concept of at-risk pupils. Reading Improvement, 43(2). Cadieux, A. & Boudreault, P. (2004). Effets d’une intervention parentale en lecture sur la connaissance du nom et du son des lettres et la sensibilité phonologique d’élèves à risque. Revue des sciences de l’éducation, 29, 545-569. Boudreault, P. (2004). La recherche quantitative. In, T. Karsenti & L. Savoie-Zajc (Eds), Introduction à la recherche en éducation (pp. 151-180). Sherbrooke : Éditions du CRP. Boudreault, P. & Michallet, B. (2003). Une démarche de recherche favorisant l’émergence des perceptions des parents d’un enfant dysphasique. La Grande Motte, France. Les cahiers de l’actif, 330-331, 189-200. Boudreault, P., Marcoux, F. & Elbert, V.P (2003). Une école 12 mois pour l’élève et pour la famille. La Grande Motte, France. Les cahiers de l’actif, 322-323, 231-254. Cadieux, A. & Boudreault, P. (2002). Psychometric properties of a kindergarten behavior rating scale to predict later academic achievement. Psychological Reports, 90, 687-698. Boudreault, P. & Moreau, A.C. (2002). Stratégies d'inclusion : Guide pour les parents et le personnel du préscolaire, visant à favoriser l'émergence d'une communauté inclusive / Strategies for promoting the emergence of an inclusive community : A guide for parents and preschool workers. Hull : Groupe de recherche VISION-INCLUSION, Université du Québec à Hull. (40 pages) Boudreault, P. (2000). La recherche quantitative. In, T. Karsenti & L. Savoie-Zajc (Eds), Introduction à la recherche en éducation. Sherbrooke : Éditions du CRP (pp. 141-170). |
Axe de rechercheAxe 2 : Participation, inclusion sociale et services de réadaptation
Thème de rechercheThème 1 : Relations interpersonnelles et soutien, domaines de vie, vie communautaire, sociale et civique
| |
|
|
